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“学案导学”模式在中职数学课堂教学中的推广被引量：1

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摘要 “学案导学”教学模式是以学生为主体，以学案为载体，以教师为主导，以导学为方法，以学生学会学习为宗旨，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式能够充分贯彻新课程理念。能够帮助学生系统全面地把握知识，克服盲目和片面，指导学生看教材，引导学生独立思考与合作交流；

作者桂秋云

机构地区广州市天河职业高级中学

出处《广东教育（教研版）》 2009年第2期60-61,共2页

关键词学案导学数学课堂教学以学生为主体中职教学模式合作交流新课程理念学会学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2009年第2期

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