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硬笔楷书基本笔画教学体会
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摘要
近年来,语文教学的一个重要内容——写字课景况日渐尴尬,先是毛笔字,之后是硬笔字。分析原因除了多媒体及网络技术的发展减少了书写机会和考核因素外,一个重要原因是教学过程中缺乏新的方法,教学效果不显著,老师和学生容易失去信心和兴趣。
作者
张成印
机构地区
赞皇县邢郭中学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第1期30-30,共1页
Educational Practice and Research
关键词
硬笔楷书
运笔方法
三步递减法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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