激趣教学“美”不胜收

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摘要 “教育就是唤醒”，学生的心灵一旦被唤醒，就能和作者的心灵相互沟通，和课文的内容发生共鸣，从而寻求精神的家园。因此，在新课改背景下，身处新课改第一线的语文教学工作者，只有不断更新语文教育理念，主动融入语文新课改的潮流，充分利用课堂教学这块天地，激发学生语文学习的兴趣，调动学生的参与意识，培养学生的问题意识，发展学生的创造性思维，构建起崭新的语文课堂，

作者胡艳杰

机构地区黑龙江安达市六一小学

出处《当代教育研究》 2009年第2期34-36,共3页

关键词激趣教学语文教育理念 “美” 教学工作者创造性思维新课改相互沟通课堂教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G623.203 [文化科学—教育学]

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