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小学数学教学案例撰写刍议
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摘要
近年来,笔者查阅了一些有关小学数学教学案例方面的资料,并结合自己和老师们的教学实践,联系教育教学理论,进行了一些初步探讨,撰写了一部分小学数学教学案例,对小学数学教学案例的意义、特征、结构及撰写步骤有了一些粗浅的认识。现简要成文,真诚和老师们商榷,以求集思广益,博采众长、协调发展,共同提高。新的国家课程改革需要大量的“研究型”教师,时代呼唤“学者型”教师,
作者
窦金乾
机构地区
河南周口市第一实验小学
出处
《当代教育研究》
2009年第2期53-54,共2页
关键词
小学数学教学
案例撰写
教学案例
教学实践
教学理论
撰写步骤
集思广益
博采众长
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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