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理工类大学生心理健康状况性别和年级差异研究
被引量：
1
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摘要
本文采用症状自评量表(SCL-90)和自编问卷分析了理工类院校大学生的心理现状,并进行回归分析及其成因阐释,提出理工类院校应加强人文关怀,开展有针对性的心理辅导训练。
作者
钱晓
机构地区
四川理工学院学生工作部部长
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2009年第2期60-61,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
四川省教育厅2005年思想政治教育重点研究课题“理工类大学生心理健康状况调查与对策研究”的成果之一。
关键词
大学生
心理健康
实证研究
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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