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带教于静脉输液配置中心的体会 被引量:1

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摘要 在配置中心的带教过程中采取了分阶段和分层次相结的带教方法,从严带教,以情带教,培养护生的创造性思维。
作者 贾蔚 石玉岚
出处 《当代医学》 2009年第3期115-116,共2页 Contemporary Medicine
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