外科临床护理带教现状分析与对策

1带教老师主要存在的问题 1．1按资排辈，以老为先的带教模式带教老师大多是选择年龄大、护龄长、临床经验丰富的护士直接担任临床带教工作，很少通过考评选出具备带教资格的护士来承担临床带教任务。