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中学生写作心理归因分析及策略指导

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摘要 一、学生的写作心理 学生写作心理是特指在学校写作教学环境下所表现出的写作的需要、兴趣、动机和欲望等,其核心是写作动机。动机,是一种具有指向性和集中性的心理动因,它决定着主体的意念、行为、以至情感的取向。只有当主体有了写作动机,对写作产生决定忡的认同感,从而调动有关写作心理因素形成写作的心理机制,
作者 马荣荣
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第2期116-116,共1页 Modern Chinese
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