浅述口语交际教学

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摘要 2000年我国中小学三个新的教学大纲将原小学大纲中的“听话、说话”、初中大纲中的“听话训练、说话训练”、高中大纲中的“说话能力”，统一改为“口语交际”。将听话、说话改为口语交际，注重提高口语交际能力。“这不仅是个提法的改变，首先是认识的变化。”^[1]有的学者指出，改“听说”为“口语交际”，

作者李虎军

机构地区西北师范大学教育学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第2期140-141,共2页 Modern Chinese

关键词口语交际教学 “口语交际” 教学大纲听话训练说话训练口语交际能力说话能力中小学

参考文献2

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第2期

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