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英国“入职与发展档案”制度对幼儿教师专业发展的启示
被引量：
3
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摘要
一、英国“入职与发展档案”制度（一）“入职与发展档案”制度诞生缘起及基本理念为了改变教师的职前教育和在职教育之间脱节的传统，架起一座连接教师整个专业发展的桥梁，英国教师培训署（Teacher Training Agency．简称TTA）于1998年实施“入职档案”制度，并规定自1999年5月7日起获得教师资格（Qualified Teacher Status．简称QTS）的新教师还必须参加三学期的入职培训．才能继续充任中小学教师的角色，
作者
宋红娟
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《早期教育（幼教·教育教学）》
2009年第3期10-11,共2页
Early Education
关键词
教师专业发展
档案
英国
幼儿
中小学教师
在职教育
职前教育
教师培训
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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