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有效教学设计的基本特征与策略 被引量:9

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摘要 有效教学要求下的教学设计,要以学生的发展为核心,处理好预设与生成的关系,体现发展性、开放性、生成性和反思性等基本特征。在实际教学中,采用教学目标明确化、知识呈现情境化、学习方式多样化、解题训练建模化和课堂小结图示化的教学设计策略,有利于促进学生的有效学习,达成预期的教学目标。
作者 徐宾
机构地区 江苏省南通中学
出处 《现代中小学教育》 2009年第2期23-24,共2页 Modern Primary and Secondary Education
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