学生高效参与数学课堂教学的策略

课堂教学既是认知过程,也是情感过程,认知与情感相伴相随,相辅相成。课堂教学中应适当抓住时机,精心制造课堂教学高潮,通过学生积极参与和有效参与,来达到知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度的落实。