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“找规律”教学设计与评析

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摘要 教学内容:人教版新课标教材一年级(下)P91例6、例7。教学目标:1.使学生通过观察、计算、推理等活动,发现图形和数字的变化规律,初步理解与掌握数字排列规律的方法。
作者 林慧惠
出处 《小学教学参考(数学版)》 2009年第1期9-10,共2页
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