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生活经验数学化数学知识生活化

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摘要《数学课程标准》指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”数学教学应努力激发学生的学习热情．将数学学习与学生的生活联系起来，使生活经验数学化，数学知识生活化，让数学课富有生活气息。

作者刘红霞

机构地区福建莆田市城厢区筱塘小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2009年第1期37-37,共1页

关键词生活经验数学知识生活化《数学课程标准》数学模型亲身经历数学学习学习热情

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2009年第1期

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