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调配·估测·解读——谈平均数数学模型架构
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摘要
平均数是数学统计中的一个重要概念,它是描述统计数据集中趋势的一个代表值,具有简明、直观的特点。平均数虽然是借助于平均分的意义得到的,但平均分得到的是一个“实数”,而平均数则是一个“虚拟数”。如果从儿童视觉效果而言,前者是有形的,后者则是无形的。对正处于直观形象思维占优势的中年级学生来说,理解平均数有着一定的思维难度。
作者
汤月明
机构地区
江苏海安县白甸中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2009年第1期45-46,共2页
关键词
数学模型
平均数
架构
解读
估测
调配
描述统计
形象思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
O141.4 [理学—基础数学]
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小学教学参考(数学版)
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