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浅谈高中物理课堂演示实验的优化
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摘要
物理学是一门以实验为基础的自然科学。在高中物理课堂教学中.建立物理概念、导出物理规律的过程最好能够让学生观察到生动具体的课堂演示实验。课堂演示实验对于突破教学中重点、难点和提高课堂教学效率具有较大的作用。它是深受学生欢迎的实验形式。是教师施展教学艺术的独特方法。
作者
王赵云
机构地区
云南省玉溪市一中
出处
《实验教学与仪器》
2009年第2期16-17,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
课堂演示实验
高中物理
物理课堂教学
优化
物理概念
课堂教学效率
学生观
自然科学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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