摘要
文章基于科学管理能力培养角度探索不确定性定量方法课程建设,强化大学生科学管理能力的培养,突出不确定性定量分析方法特色,分析大学生科学管理能力培养的教育背景和必要性,提出课程群建设的总体思路、目标、内容体系结构;通过整合现有教学资源,融合国内外不确定性理论发展的最新成果,深化教学内容和课程体系改革,理论联系实际,提高学生对现实工作中存在不确定信息的分析能力、解释能力和决策能力,进而弥补教学与实践的鸿沟。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期29-32,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
江苏省高等教学改革研究课题(重中之重)(编号:200503)
南京航空航天大学引进人才基金(编号:S0842-091)