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英语思维方式在双语教学中的影响 被引量:11

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摘要 双语教学是一种新的教学形式。在双语教学中普遍存在着学生希望通过专业英语课来学习英语,而不是通过英语来学习专业的误区。在双语教学中培养英语思维方式,可使学生掌握英语这种交际工具。通过双语教学解决学生从学英语到用英语的转变问题,学生可较好地掌握专业知识,外语能力也会得到提高。
作者 丛波
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期191-192,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
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