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提高本科课堂教学质量的探索与实践
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摘要
针对高校扩招给本科教学带来的教学资源不足、教学质量下滑等问题,探索与实践学生为主体,发挥教师的主导作用,建立学生信息员队伍和研究生助教教学梯队,利用多媒体"信息化课堂",综合提高课堂教学质量。
作者
郑津
陈利学
机构地区
西南石油大学
出处
《石油教育》
2009年第1期76-78,共3页
Petroleum Education
关键词
以学生为主体
课堂教学
教学改革
教学质量
探索实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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