“养成教育”是落实“依法治校”的系统工程

作者认为,要做好学校德育工作,就要树立大德育观,即树立人人是德育工作者的观念;要使养成教育规范化,就要有一套符合实际的制度;要建立德育阵地,就要有德育工作的环境;养成教育要有切实可行的途径、方法,才能收到理想的效果,才能保证依法治校的顺利进行。