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论教学中学生个性化与社会化的对立统一

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摘要 个体的个性化和社会化是人全面发展进程中的基本矛盾,它贯穿于个体的发展全过程。在教学中,学生的个性化和社会化是对立统一、不可分割的。只有尊重学生的个性和社会性的协调发展,遵守其对立统一的规律,才会有和谐的课堂,才会促进学生的全面发展。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第2期46-48,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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