摘要
数学思想方法是以具体数学内容为载体,又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用的方法。小学数学中蕴含的基本数学思想方法有转化思想、类比思想、统计思想、符号思想、模型化思想、一一对应思想等。在教学目标中明晰,在知识形成中落实,在训练中巩固,在概括总结中升华,是培养小学生较快地理解和掌握数学思想方法的有效策略。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第2期97-100,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition