《探索“黄金分割线”》教学设计

综合实践课《探索“黄金分割线”》是与苏科版初中数学教材相配套的《数学综合与实践活动》八年级的活动内容．它是在学生学习完黄金分割后，为学生提供的“做”数学的材料，以体现“生活·数学”、“活动·思考”的新课程理念而设计的．其内容既有动手操作的数学实验，又有动脑思维的探索研究；既有经历实验、操作、猜想、验证的过程，又有发现问题和解决问题的结果，较好地体现了《数学课程标准》中“综合与实践”这一课程目标．