对当下中学生作文写作语言困境的思索与对策

《语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。”由此可见，文章的语言运用很重要，语言是文章的第一要素。学生作文没有丰富的词语，恰当的表达，就不可能达到课标中关于“认识世界、认识自我、进行创造性表述”的作文过程要求。在当今语文教学中，提到作文，教师头痛，学生难过。甚至不少学生以为，写作文是一个负担。那么，造成这种现象的原因是什么呢？简单地说，首先，是学生对于作文的惧怕，因此，不敢写，或者不想写；其次，是学生想写，但没有生活素材，不知道写什么；再次，是学生想写，也有素材，但不会写，写不出来，常常感到语言贫乏，辞不达意。