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实现自主学习理念向操作创新层面的转移——《动画制作》单元教学课例解读

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摘要 结合《动画制作》单元教学课例,从教学内容的选择、教学目标的确立、教学设计、教学策略、教学方法等方面入手,分析如何在信息技术新课程标准下,将培养学生的自主学习理念转化为具体的操作创新行为。
作者 黄成康
机构地区 靖江外国语学校
出处 《中小学教学研究》 2009年第2期20-21,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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