也谈小学网络作文教学的基本特征与操作

小学网络作文教学是教师、学生、教材和媒体等因素相互作用所形成的稳定的结构形式；是以学生为中心，教师是作文教学活动的组织者、指导者、帮助者和促进者，利用网络情境、协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生习作活动的主动性和创造性，促进学生书面语言表达能力的形成和发展的过程。网络作文教学的实施为作文教学的改革注入了鲜活的生命元素，从而使作文教学焕发出勃勃的生机。