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低段写话训练中如何依托教材空白激发想象
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摘要
“留白”一词最初源于中国画,是中国画艺术形象的构成要素之一。中国画的留白是给观画者以神思的空间,给作品以意境延伸的广度。留白以无衬有,以有衬无,有无相应,反见其妙。
作者
陶惠芬
机构地区
浙江省杭州市下沙中心小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2009年第1期65-66,共2页
关键词
写话训练
想象
激发
教材
“留白”
中国画
构成要素
艺术形象
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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