浅谈“仿写” 被引量：1

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摘要仿写，是把小学阅读教学与作文教学有机地结合起来，培养学生作文的兴趣，引导小学生入作文之门。尽快提高学生写作能力的一个有效途径。在此，我根据自己教学中的点滴体会写一下仿写训练中值得注意的几个问题。一、仿写要注意读和写的有机衔接在教学四年级上册第一课《长城》这篇看图学文时，我是围绕下面板书内容来分析课文的。

作者刘淑珍

机构地区青海门源种马场学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第1期37-37,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词 “仿写” 作文教学小学阅读教学学生作文写作能力仿写训练看图学文《长城》

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

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