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摘要
在一次公开课中,听了一位老师执教的《比例尺》一课。讲课中执教老师精彩的授课赢得了听课老师的阵阵掌声,可谓是一节非常成功的公开课。可是在巩固练习时,一道题的读法引起了我的注意。
作者
张永芳
张兴芳
机构地区
山东临朐县第一实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第1期55-55,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
《比例尺》
巩固练习
公开课
老师
执教
授课
讲课
读法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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