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“二重二防”教概念
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摘要
数学概念的教学是一切数学知识从初步认识到深刻理解、熟练应用的基础,是学生学好数学的前提。因此在概念教学中,让学生形成正确、深刻的第一印象非常重要。
作者
吴永萍
机构地区
江苏海门市海南小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第1期56-56,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学概念
数学知识
概念教学
第一印象
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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