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不要让“小组合作”仅是一种“时髦”——“梯形面积的计算”两次执教的反思

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摘要下面根据笔者两次执教“梯形面积的计算”，就突破“两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形”这一难点，谈一谈自己对“小组合作”学习方式的思考。第一次执教：师（课件出示平面图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形）：看一看，这其中哪一个平面图形的面积不会计算昵？

作者程震

机构地区江苏南京市夫子庙小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第1期78-78,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词梯形面积小组合作执教平行四边形时髦平面图形学习方式长方形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G623.202 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第1期

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