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浅谈提高小学英语教学质量的对策
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摘要
随着课程改革的深入推进,关于小学英语教学方面的讨论和研究正在不断地深入。本文依据教育部新制订的英语课程标准,结合对当地小学英语教学现状的调查分析,就小学英语教学现存问题及对策方面的问题作一探讨。
作者
林琼娟
机构地区
广西钦州市第五小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第1期86-86,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语教学
英语教学质量
英语课程标准
课程改革
教学现状
现存问题
教学方
教育部
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
D261.42 [政治法律—中共党史]
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小学教学参考(综合版)
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