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共生理念下的日本中小学国际理解教育 被引量:3

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摘要 20世纪90年代末,"共生"成为日本的一个热门话题,在共生理论的影响下,日本中小学的国际理解教育进行了一系列的变革,其中包括中小学的课程改革,以及中小学之间的合作和交流等等。
作者 展瑞祥
出处 《科教文汇》 2009年第4期97-97,共1页 Journal of Science and Education
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参考文献3

二级参考文献12

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