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微生物学教学实践初探 被引量:3

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摘要 新形式下职业教育的特点是,加强职业技能培养,而专业课的理论课时被大量压缩。如果还按原来的教学模式进行理论教学和按部就班的实验,会带来许多新的问题。结合教学实践,提出了一些应对措施。
作者 苏蕊雨
出处 《科教文汇》 2009年第4期155-155,共1页 Journal of Science and Education
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