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微生物学教学实践初探
被引量:
3
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摘要
新形式下职业教育的特点是,加强职业技能培养,而专业课的理论课时被大量压缩。如果还按原来的教学模式进行理论教学和按部就班的实验,会带来许多新的问题。结合教学实践,提出了一些应对措施。
作者
苏蕊雨
机构地区
新疆工业经济学校
出处
《科教文汇》
2009年第4期155-155,共1页
Journal of Science and Education
关键词
微生物学
教学
实验
教学实习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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