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浅析大学英语听力教学
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摘要
听是英语学习中最难掌握和进步最慢的基本技能,我国大学生基本上都已具备一定的英语基础知识,但听力却一直是最薄弱的环节,本文对此进行了分析、探究和反思。
作者
李桂明
机构地区
广西师范学院
出处
《科教文汇》
2009年第4期174-174,共1页
Journal of Science and Education
关键词
大学英语
听力教学
探究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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