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任务型语言教学在高职英语教学中的可行性探究
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摘要
高等职业教育的目标是培养应用型、技术型人才。高职英语教学,作为一门基础课,服务于这一总体目标。近年来,高职英语教学正在由传统的知识型方法向语言交际运用型过渡。高职英语,作为一门语言课,教师如何引导学生学习英语?高职英语教学如何能为培养合格的高技能人才服务?这是广大教师共同关心的问题。本文意在探讨任务型语言教学在高职英语教学中实施的可行性。
作者
黄超英
机构地区
湖南对外经济贸易职业学院
出处
《科教文汇》
2009年第4期187-187,共1页
Journal of Science and Education
关键词
任务型语言教学
高职英语
可行性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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