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多媒体技术应用于医学微生物学教学中的利弊分析
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摘要
随着教育科学技术的不断发展,各种媒体在教学中被广泛地应用。文章分析总结了多媒体应用于医学微生物学教学的利与弊,为使多媒体在教学实践中发挥更大的作用,进一步提高教育教学质量和教学水平提供思路。
作者
高艳萍
郝燕
机构地区
山西医科大学汾阳学院病原生物教研室
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第2期28-29,共2页
关键词
多媒体技术
教学
利弊分析
分类号
R37-4 [医药卫生—病原生物学]
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