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浅议大学物理实验教学改革
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摘要
本文以激发大学物理实验课为主线,从加强基本操作、增强合作意识、培养创新思维、注意知识衔接四个方面出发。讨论了大学物理实验课教学改革的必要性,并且提出了看法和建议。
作者
张敏
樊强
机构地区
西北农林科技大学
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第2期60-60,共1页
关键词
大学物理
教学改革
实验方法
分类号
O4-4 [理学—物理]
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陕西教育(高教版)
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