期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈涂鸦期儿童的绘画教育
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儿童绘画发展分为四个阶段:涂鸦期、象征期、图式期、写实期。3岁-4岁儿童绘画处于涂鸦期至象征期的过渡阶段,是儿童绘画的最初级阶段。幼儿绘画教学应该遵循儿童发展的自然规律,循序渐进,重视并鼓励儿童从事涂鸦和符号活动,使他们心理得到充分满足,绘画兴趣得到培养,要让处于这阶段的孩子有机会自由涂抹,享受“机能的快乐”,让他们在活动中加强观察与学习,顺利地摆脱涂鸦期,进入下一个新的发展阶段。
作者
黄晓军
机构地区
福建泉州鲤城区第一幼儿园
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第2期104-104,共1页
关键词
儿童绘画
涂鸦期
绘画教学
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
38
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
38
1
黄进.
儿童涂鸦的心理分析[J]
.学前教育研究,1997(6):12-14.
被引量:7
2
李文馥.
涂鸦解析(十一)——儿童画能促进幼儿言语的发展[J]
.父母必读,1996,0(11):14-15.
被引量:1
3
徐晓燕.
涂鸦期幼儿美术活动引导策略[J]
.幼儿教育,2004(3):24-25.
被引量:6
4
吴鑫.
从涂鸦看幼儿的心智成长[J]
.学前教育研究,2006(1):24-25.
被引量:21
5
邱秀君,王冰.
促进幼儿原创性绘画能力发展的指导策略[J]
.学前教育研究,2007(5):35-36.
被引量:5
6
金文.
小班幼儿人物画涂鸦趣解[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2010(2):2-3.
被引量:2
7
鞠红霞,唐环宇.
论小班幼儿涂鸦训练对其美术能力发展的影响[J]
.辽宁教育行政学院学报,2009,26(11):166-167.
被引量:3
8
黄锡师.
有效引导涂鸦 促进幼儿创造与心智的成长[J]
.教育教学论坛,2010(4):74-74.
被引量:3
9
柳卫聪.
原生态涂鸦引导方法的实践与探索[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2010(7):2-3.
被引量:1
10
余春瑛.
幼儿涂鸦的心理动机及托班实施建议[J]
.教育导刊(下半月),2011(3):27-29.
被引量:5
引证文献
2
1
吴媛媛,秦善鹏.
我国幼儿涂鸦研究论点举要与问题反思——基于CNKI数据库1996-2021年我国幼儿涂鸦研究文献的分析[J]
.教育观察,2022,11(18):50-54.
被引量:3
2
王莉洁.
小班幼儿审美能力在涂鸦训练中的发展[J]
.青年文学家,2013,0(14):98-98.
二级引证文献
3
1
张子彤.
表达能力提升视域下中班幼儿图画表征交流引导优化研究[J]
.当代家庭教育,2024(3):169-171.
2
秦善鹏,史宋华.
我国幼儿涂鸦研究述评——基于CiteSpace知识图谱可视化分析[J]
.湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2023,43(6):116-122.
3
陈玲.
在游戏中快乐涂鸦——以小班美术活动“有趣的点点”为例[J]
.教育界,2024(24):104-106.
1
程然.
语文教学:身份参与下的符号活动——基于符号学的研究视野[J]
.现代基础教育研究,2014,15(3):156-159.
2
刘伟星.
让美洋溢于课堂[J]
.今日科苑,2009(23):170-170.
3
刘凯歌.
初中数学课教学中如何培养学生的思维能力[J]
.成功,2013(10):45-45.
4
徐昌苇.
在物理实验教学中如何培养学生的观察能力[J]
.西部素质教育,2016,2(22):248-248.
5
张受敬.
情境教学《有余数除法的应用》的教学设计[J]
.中华少年,2017,0(4):124-125.
6
马章翠.
试论中学生如何提高写作水平[J]
.都市家教(下半月),2012(2):82-82.
7
陈定平.
小学作文教学策略谈[J]
.考试周刊,2008,0(21):36-36.
8
刘阳,宫汝淳.
加强观察能力培养的几点看法[J]
.通化师范学院学报,1998,19(8):47-48.
9
吴瑾.
浅论小学美术教育中的三个能力培养[J]
.时代教育,2014(2):160-160.
10
宋晓辉.
如何在美术教学中培养学生的观察能力[J]
.中国科教创新导刊,2010(20):211-211.
陕西教育(高教版)
2009年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部