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在语文教学中如何发挥情感作用
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摘要
情感是指人们对客观事物与自己的需要是否相适应而产生的情绪体验。人们在认识世界和改造世界的过程中,与客观事物发生这样或那样的关系,人们按照对这些关系的认识来对这种事物采取各种各样的态度,或者欢迎、赞赏,或者拒绝、反对。无论采取什么态度,总是被发生态度者本人所体验,如果对事物采取欢迎、赞赏就会感到满意、高兴、愉快;如果对事物采取拒绝、反对的态度,就会感到不满、厌恶、愤怒等,所有这些心理活动的过程,就是人的情感过程。情感是受人对事物的认识所制约,
作者
杨丽君
机构地区
河北乐亭县毛庄初中
出处
《当代教育研究》
2009年第1期32-33,共2页
关键词
情感作用
语文教学
客观事物
情绪体验
改造世界
认识世界
心理活动
情感过程
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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