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带着思想上路,抓牢教育科研

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摘要 课改以来,各种新观念、新方法、新模式接踵而至。怎样拨动教科研这根琴弦,使课改之音更加宛转、悠扬?我认为关键在于:抓实抓好每个科研环节,让教育科研回归教学实践。
作者 管红丽
出处 《语文教学研究》 2009年第1期42-44,共3页
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