教体结合中体育课程资源的开发与利用——以三门峡市区域教体结合为例

各级教育、体育行政部门、特别是主管体育工作的领导，在现今教体结合中转变思想观念，树立大体育观，是决定人力资源开发与利用的关键。以学生发展为本的教育理念、提高学生身体健康素质、促进学生身心健康发展、养成良好的体育锻炼习惯、培养爱国主义和良好意志品质的大体育观念已成共识。大体育不仅包含了体育教育、业余训练、文化教学和道德教育的诸多内容，而且，随着社会经济的不断发展，