引导探究在C语言程序设计教学中的运用
出处
《天中学刊》
1998年第2期48-49,共2页
Journal of Tianzhong
-
1刘艳萍.试论计算机课堂氛围的营造[J].河南教育(高教版)(中),2009(8):41-42.
-
2王书朝,关晓颖.以美启智,引导探究[J].数学教学研究,2007,26(8):24-26. 被引量:1
-
3贺文华.程序设计教学中引导探究的实践与总结[J].娄底师专学报,1996(4):77-82. 被引量:1
-
4朱向阳.“引导探究,精讲多练”教学模式探索[J].网络科技时代,2008(21):54-54. 被引量:1
-
5李翀,王颖.项目《智慧校园的设计与实现》引导探究[J].科技视界,2016(9):166-166.
-
6崔五洲.在教学中教师需要引导探究[J].中小学电教(下),2011(1):49-49.
-
7经志俊.依据课标整合教材 创新设计引导探究——苯酚的课堂教学设计[J].化学教学,2008(7):38-41. 被引量:1
-
8宋军.巧设情境 引导探究——探究课堂中的情境创设[J].物理通报,2010,31(8):34-36.
-
9李森.基于“人人网”的高校共青团网络舆情引导探究[J].农业网络信息,2012(1):81-83. 被引量:1
-
10尹浩然,马剑,黄珺.微博舆论引导探究[J].无线互联科技,2012,9(8):193-193.
;