《VFP程序设计》研究性教学的实践与思考

研究性教学是基于问题的一种学习方法,重在培养学生实践和创新能力。《VFP程序设计》(Visual Fox-Pro)是一门实践性很强的课程,在网络课程中采用研究性教学,使学生对数据库、数据库管理系统、数据库系统及其相关概念、基本理论和术语的理解较为深刻,并使学生掌握动手能力和团队合作能力。本文以书店管理系统的设计为例,对开展研究性教学的目标、教学策略和实施过程的实践教学活动进行了分析和总结。