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大学英语网络主题探究教学
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摘要
在科技飞速发展的今天,传统的大学英语教学模式已面临改革的边缘,在这种情况下,网络探究教学应运而生,本文旨在探讨其对教学的意义,以更好地指导教学。
作者
文世芳
机构地区
山东中医药大学外国语学院
出处
《中国校外教育》
2009年第1期32-32,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
网络探究
建构主义
人本主义
合作学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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中国校外教育
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