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课题研究式教学:线性代数教学的新尝试 被引量:2

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摘要 课题式教学是将学习、设计、研究贯穿于课程教学始终的一种教学方法,它把教、学和做三者有机地结合在一起。注重方法传授与能力培养。
作者 肇慧 王晓丹
机构地区 黑龙江工程学院
出处 《中国校外教育》 2009年第1期120-120,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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