期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等学校应坚持“无为而治”的学术管理原则
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国高等学校欲求得学术有较快发展,必须坚持"无为而治"的学术管理原则,实行教授治校,学者治学,行家治教,保障学者们从事学术研究的独立身份不受侵犯与干预,营造尊重科学、尊重学术研究自身规律的氛围;减少行政权力对高等学校学术研究的干预。
作者
吴志华
机构地区
南方医科大学科技处
出处
《黄冈师范学院学报》
2009年第1期105-107,共3页
Journal of Huanggang Normal University
关键词
高等学校
无为而治
学术管理
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴式颖,仟钟印.外国教育思想通史(第七卷)[M].长沙:湖南教育出版社,2002.172.
2
高平叔.蔡元培全集(第七卷)[M].中华书局,1989.
共引文献
4
1
朱新卓.
教育的本体性功能:提升人的灵性[J]
.教育研究,2008,29(9):23-27.
被引量:47
2
周感芬.
从“思想独立 学术自由”去思索中国的大学精神[J]
.教育文化论坛,2011,3(1):33-37.
被引量:4
3
赵国权,闫慈.
从私学到书院:探寻大学精神的中国策源地[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2014,16(5):13-17.
被引量:1
4
侯长林,张新婷.
论大学之灵性[J]
.教育研究,2016,37(7):100-104.
被引量:24
1
刘羽.
质疑能力在学生英语学习中的重要性[J]
.新课程学习,2010(9):25-25.
2
刘羽.
质疑能力在学生英语学习中的重要性[J]
.学子(理论版),2013,0(9S):14-14.
3
吴雪.
专业评估:内部学者治学和外部同行评议的协调[J]
.复旦教育论坛,2008,6(1):48-52.
被引量:14
4
郑燕子.
妙用地图教历史[J]
.师道(人文),2008(7):52-53.
5
邢晓凤.
历史地图与历史教学[J]
.历史教学,2001,0(7):45-47.
被引量:11
6
杜正艾,陈勇为,周冰.
黄金之路与死胡同——记吉林大学王家福教授的授业之道[J]
.学位与研究生教育,1989(3):47-48.
7
李硕豪,魏昌廷.
大学行政化议论之议论[J]
.现代教育管理,2011(4):5-8.
被引量:1
8
耿仁文.
“学”的三个境界[J]
.南方医学教育,2011(1):2-2.
9
朱光潜.
谈读书[J]
.考试(新英语),2014,0(10):53-55.
10
陈平原.
“现代中国研究”的四重视野——大学·都市·图像·声音[J]
.汉语言文学研究,2012,3(1):4-10.
被引量:8
黄冈师范学院学报
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部