期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效利用政治课堂生成性资源
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
政治课堂的生成性资源包括生成的环境即和谐的课堂、生成的保证即教学机智、生成的关键即置疑、生成的省略即巧留空白。
作者
许溶溶
机构地区
宁波四明中学
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2009年第1期148-149,152,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
生成性课堂
动态课堂
教学策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
42
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
2
1
蔡毅.创造之秘[M].北京:人民文学出版社,1993:313.
2
苏霍姆林斯基,唐其慈.把整个心灵献给孩子[M].天津:天津人民出版社.1981.
共引文献
42
1
侯会美.
和谐师生关系的构建[J]
.卫生职业教育,2008,26(3):26-27.
被引量：10
2
王义高.
和谐教育--苏霍姆林斯基的“和谐教育”核心思想解读[J]
.比较教育研究,2008,29(4):42-47.
被引量：11
3
张宝贵,翟艳.
校本教研的学校文化视阈[J]
.教育发展研究,2008,28(12):29-33.
被引量：10
4
吕健,周晓欣.
孟子的道德自律思想及其现代启示[J]
.集美大学学报（哲学社会科学版）,2009,12(3):11-16.
被引量：2
5
杨道麟.
人学视阈中的语文教育研究[J]
.教育研究与实验,2009(6):50-55.
被引量：7
6
李萍.
学生反文化现象的教育学思考[J]
.中国科教创新导刊,2010(8):121-121.
7
庞彬.
论情感教学模式对教师情感素质的要求[J]
.中国科教创新导刊,2010(13):240-241.
被引量：2
8
钱炜琼,孙玉丽.
学校精神文化的生命意蕴[J]
.当代教育科学,2010(12):6-9.
被引量：2
9
唐秀琼.
论幼儿的社会角色失调及建议[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2010,11(5):48-50.
10
李红英,王喜海.
回归童年:幼儿园教学改革的应然选择[J]
.保定学院学报,2010,23(6):96-99.
被引量：6
同被引文献
6
1
李炜菁.
从“体验式”教学的三个维度谈对形势政策课的思考[J]
.高校辅导员,2010(2):53-56.
被引量：4
2
沈娟芬.
论语文课堂的生成性[J]
.语文教学与研究（综合天地）,2010(2):15-16.
被引量：2
3
舒毅彪,朱庆跃.
对大学生形势政策课主体间性教育模式构建的思考[J]
.辽宁教育行政学院学报,2011,28(1):41-43.
被引量：5
4
耿玉琴.
把握课堂生成 演绎课堂精彩——如何构建动态生成的政治课堂[J]
.新课程研究（上旬）,2011(4):144-145.
被引量：1
5
沈小奇.
关注留白,让品德课堂别样精彩[J]
.教育科研论坛,2011(6):32-33.
被引量：1
6
詹从年,陈丽萍,黄瑜,李爱萍,吴丽华,孙宝华,王卫,何华玉,陈明,蔡呈腾.
课堂生成性资源的开发和利用[J]
.江西教育（教学版）（B）,2007,0(2):16-18.
被引量：9
引证文献
3
1
吴锦菊.
初中化学课堂生成性资源的功用[J]
.化学教与学,2014(9):54-55.
2
倪佳琪,任雅才.
形势与政策生成性课堂的构建策略与实施路径[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2016,29(7):108-111.
被引量：3
3
王湘溢.
“节外生枝”的道德与法治课堂更精彩[J]
.试题与研究,2019(17):23-24.
二级引证文献
3
1
赵丽娜.
形势与政策课“全面从严治党”专题课堂教学相关文献综述[J]
.文教资料,2021(2):196-197.
2
吴庆生.
在解决问题过程中架构生成性课堂[J]
.中学化学教学参考,2022(17):10-13.
被引量：1
3
王苏梅,王丽丽.
生成性教学在大学课堂中的应用研究[J]
.教书育人（高教论坛）,2022(11):100-103.
被引量：1
1
段树铭.
高中语文课堂互动教学的研究[J]
.教师,2012(3):36-36.
2
陈爱珍.
从《猫》的教学浅谈语文动态课堂的构建[J]
.都市家教（下半月）,2009(06X):72-72.
3
李青.
合理创设情景,促进数学课堂动态生成[J]
.数学教学通讯,2016(18):19-20.
4
陈静.
用问题链构建小学数学动态课堂[J]
.数学学习与研究,2014,0(18):33-33.
被引量：2
5
冯金华.
在情境中体验 在体验中建构——构建动态课堂,凸显课堂活力[J]
.科学大众（智慧教育）,2011(12):123-123.
6
胡英.
实践活动在小学数学中的运用[J]
.小学科学,2014(12):254-254.
7
童中根.
引导学生在数学教学中动态生成[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(10):92-93.
8
曾华文.
构建新型语文教学模式[J]
.剑南文学（经典教苑）（下）,2012(8):389-389.
被引量：1
9
葛小娟.
捕捉动态生成 打造精彩课堂[J]
.小学教学参考（综合版）,2015,0(3):57-57.
10
孙文颂,张伟志.
运用几何画板,营造动态课堂[J]
.中学数学杂志（高中版）,2010(4):21-22.
被引量：1
宁波大学学报（教育科学版）
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
