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把握初中物理起始阶段的教学
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摘要
初中物理起始阶段的教学效果如何,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向。初中物理起始阶段的前期,应着重在提高学生学习兴趣和消除害怕心理上下工夫,不必担心这样做会降低标准,影响教学质量。只要我们不放松要求,坚持目标,随着学生思想品质、智力因素和非智力因素的深层次变化,不但不会影响教学质量的提高,相反的可以为教学质量的提高打下稳固扎实的基础。
作者
周拥军
机构地区
江苏省南通市紫琅中学
出处
《魅力中国》
2009年第2期61-62,共2页
关键词
发挥教材优势
疏通教材
了解
信任
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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