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高中生英语自主学习能力培养的实践与思考
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摘要
本文从理论和实践的结合上,着力阐述了高中学生自主学习能力培养的教学方法与途径,指出建立学生自信、传授自学技巧、把握内容难度、评价激励自学等是全面培养高中学生自主学习能力的有效方法和途径。
作者
张晓尔
机构地区
广东省惠东县中学
出处
《魅力中国》
2009年第2期77-77,156,共2页
关键词
自主学习
能力培养
方法途径
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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